a
b
c
d
Менеджер в Сочи
Должность:
Менеджер
Опыт работы:
- лет
Желаемая зарплата:
от 60 руб.
Город:
Сочи
Образование:
Высшее
Тип работы:
Полная занятость
Место работы:
Не важно
График работы:
Полный рабочий день
Последнее обновление:
21.05.2016
О соискателе
ФИО:
Елена Владимировна Макарова
Образование:
Высшее
Возраст:
Пол:
Женский
Общая информация
Окончила Ставропольский государственный институт по специальности "Педагогика и методика начального образования". Имею высшее педагогическое образование, а также прошла курсы повышения квалификации "Управление в сфере образования", "Эффективные технологии работы руководителя организации", "Система работы с обучающимися с повышенным уровнем интеллект. развития в условиях современного ОУ". В 2015 году получила диплом о профессиональной переподготовке "Менеджмент в образовании". Работаю в школе заместителем директора по воспитательной работе. Хочу найти более оплачиваемую работу.
Дополнительная информация
Спортивная волейбольная секция
Опыт работы
Период работы:
Август 2013 - июнь 2016
Должность:
Заместитель директора по воспитательной работе
Тип работы:
Полная занятость
Работодатель:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
Город:
Ставрополь
Описание деятельности компании:
Образовательная деятельность
Должностные обязанности и достижения:
Должностные обязанности
Заместитель директора по воспитательной работе выполняет следующие должностные обязанности:
3.1.Анализирует:
-проблемы воспитательного процесса;
-результаты воспитательной работы;
-наличие и перспективные возможности школы в области воспитательной работы;
-ход и развитие воспитательного процесса;
-форму и содержание посещенных внекласных мероприятий и других видов воспитательной деятельности (не менее 180 часов в год);
3.2.Прогнозирует:
-тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы;
-последствия запланированной воспитательной работы;
3.3.Планирует и организует:
-текущее и перспективное планирование деятельности старших вожатых, воспитателей ГПД, классных воспитателей, классных руководителей и педагогов дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла;
-процесс разработки и реализации воспитательной программы школы;
-разработка необходимой методической документации по воспитательной работе;
-осуществление контроля за качеством воспитательного процесса, работой кружков, секций, студий и др.
-работу по подготовке и проведению общешкольных вечеров, дискотек, праздников и др.
-просветительскую работу для родителей;
-контроль за воспитательной работой с детьми из педагогически неблагополучных семей;
-работу классных руководителей классных воспитателей, вожатых и педагогов дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла;
-изучение с учениками правил для учащихся;
-повышение квалификации профессионального мастерства сотрудников, занятых воспитательной работой в школе;
-совместную воспитательную деятельность представителей общественности, правоохранительных органов и школы.
3.4.Координирут:
-разработку необходимой документации по организации воспитательной работы;
-взаимодействие организации, служб и подразделений школы, обеспечивающих воспитательный процесс, представителей общественности и правоохранительных органов;
-работу классных руководителей и других работников школы по выполнению программы воспитательной работы.
3.5.Руководит:
-воспитательной работой в школе;
-создание благоприятного микроклимата в школе;
-осуществление системы стимулирования участников воспитательной работы;
3.6. Контролирует:
-правильность и своевременность заполнения необходимой отчетной документации классными руководителями, классными воспитателями, воспитателями ГПД, руководителями кружков ,секций, студий и т.п.;
-правильное и своевременное ведение участниками воспитательного процесса установленной отчетной документации;
-работу классных руководителей,классных воспитателей, воспитателей ГПД, старших вожатых, руководителей кружков, студий, секций и т.п.;
-соблюдение учениками правил для учащихся ;
-качества воспитательного процесса и объективность оценки уровня культуры и воспитанности обучающихся;
-оптимальность распределения во времени воспитательных мероприятий;
3.7.Корректирует:
-воспитательную программу школы;
-ход выполнения программы воспитательной работы;
-планы работы участников воспитательного процесса;
3.8.Разрабатывает:
-методические документы, обеспечивающие воспитательный процесс;
-нормативные документы для участников воспитательного процесса;
-воспитательную программу школы и фрагменты стратегических документов;
-правила ведения необходимой отчетной документации участниками воспитательного процесса;
-методику и порядок проведения воспитательных мероприятий;
3.9.Консультирует:
-участников воспитательного процесса по принципиальным методическим вопросам;
3.10.Оценивает и экспертирует:
-стратегические документы школы (воспитательную программу,учебный план и т.п.);
-предложения по организации воспитательной работы и установлению связей с внешними партнерами;
3.11.Редактирует:
-подготовленные к изданию методические материалы по воспитательной работе.
Заместитель директора по воспитательной работе выполняет следующие должностные обязанности:
3.1.Анализирует:
-проблемы воспитательного процесса;
-результаты воспитательной работы;
-наличие и перспективные возможности школы в области воспитательной работы;
-ход и развитие воспитательного процесса;
-форму и содержание посещенных внекласных мероприятий и других видов воспитательной деятельности (не менее 180 часов в год);
3.2.Прогнозирует:
-тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы;
-последствия запланированной воспитательной работы;
3.3.Планирует и организует:
-текущее и перспективное планирование деятельности старших вожатых, воспитателей ГПД, классных воспитателей, классных руководителей и педагогов дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла;
-процесс разработки и реализации воспитательной программы школы;
-разработка необходимой методической документации по воспитательной работе;
-осуществление контроля за качеством воспитательного процесса, работой кружков, секций, студий и др.
-работу по подготовке и проведению общешкольных вечеров, дискотек, праздников и др.
-просветительскую работу для родителей;
-контроль за воспитательной работой с детьми из педагогически неблагополучных семей;
-работу классных руководителей классных воспитателей, вожатых и педагогов дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла;
-изучение с учениками правил для учащихся;
-повышение квалификации профессионального мастерства сотрудников, занятых воспитательной работой в школе;
-совместную воспитательную деятельность представителей общественности, правоохранительных органов и школы.
3.4.Координирут:
-разработку необходимой документации по организации воспитательной работы;
-взаимодействие организации, служб и подразделений школы, обеспечивающих воспитательный процесс, представителей общественности и правоохранительных органов;
-работу классных руководителей и других работников школы по выполнению программы воспитательной работы.
3.5.Руководит:
-воспитательной работой в школе;
-создание благоприятного микроклимата в школе;
-осуществление системы стимулирования участников воспитательной работы;
3.6. Контролирует:
-правильность и своевременность заполнения необходимой отчетной документации классными руководителями, классными воспитателями, воспитателями ГПД, руководителями кружков ,секций, студий и т.п.;
-правильное и своевременное ведение участниками воспитательного процесса установленной отчетной документации;
-работу классных руководителей,классных воспитателей, воспитателей ГПД, старших вожатых, руководителей кружков, студий, секций и т.п.;
-соблюдение учениками правил для учащихся ;
-качества воспитательного процесса и объективность оценки уровня культуры и воспитанности обучающихся;
-оптимальность распределения во времени воспитательных мероприятий;
3.7.Корректирует:
-воспитательную программу школы;
-ход выполнения программы воспитательной работы;
-планы работы участников воспитательного процесса;
3.8.Разрабатывает:
-методические документы, обеспечивающие воспитательный процесс;
-нормативные документы для участников воспитательного процесса;
-воспитательную программу школы и фрагменты стратегических документов;
-правила ведения необходимой отчетной документации участниками воспитательного процесса;
-методику и порядок проведения воспитательных мероприятий;
3.9.Консультирует:
-участников воспитательного процесса по принципиальным методическим вопросам;
3.10.Оценивает и экспертирует:
-стратегические документы школы (воспитательную программу,учебный план и т.п.);
-предложения по организации воспитательной работы и установлению связей с внешними партнерами;
3.11.Редактирует:
-подготовленные к изданию методические материалы по воспитательной работе.
Образование
Название учебного заведения:
Ставропольский государственный институт
Город:
Ставрополь
Дата окончания:
Июнь 2011
Уровень образования:
Два высших или более
Факультет:
Психология
Специальность:
Педагогика и методика начального образования
Форма обучения:
Заочная
Курсы и тренинги
Название курса:
Управление в сфере образования
Название учебного заведения:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации
Город:
Ставрополь
Дата окончания:
Апрель 2014
Продолжительность курса:
120 часов
Название курса:
Эффективные технологии работы руководителя организации
Название учебного заведения:
Северо-Кавказский федеральный университет
Город:
Ставрополь
Дата окончания:
Октябрь 2014
Продолжительность курса:
72 часа
Название курса:
Система работы с обучающимися с повышенным уровнем интеллектуального развития в условиях современного ОУ
Название учебного заведения:
Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования
Город:
Ставрополь
Дата окончания:
Сентябрь 2013
Продолжительность курса:
72 часа